羅伯特李光輝傳奇的一生簡介 羅伯特李的戰功
羅伯特·李是一位美國歷史上著名的人物,通過對羅伯特·李簡介,來了解其光輝傳奇的一生。羅伯特·李於1807年1月19日出生於弗吉尼亞,父親是美國獨立戰爭時期的英雄亨利·李。他十八歲進入西點軍校就讀,並以全班第二名的優秀成績畢業。畢業後被分配於普拉斯基堡上服役,後又轉至門羅堡,他當時所擔任的工作是助理工程師。1937年,他奉命監督聖路易斯港口和密西西比河、密蘇里河等工程,因成績出色而得到了提升。在美墨戰爭時期,羅伯特·李擔任温菲爾德·斯科特元帥的助手,並在戰爭後期參加了塞羅戈多戰役、康崔拉斯戰役、楚魯巴斯科戰役等一系列重大的軍事行動,因戰功晉升為中校軍銜。在戰爭時期,他還擔任過三年的西點軍校校長職位。1859年,維吉尼亞發生了約翰·布朗的武裝起義運動,羅伯特·李奉命前往鎮壓,並將其逮捕。1861年美國爆發了其建國史上唯一的一場內戰,著名的南北戰爭。羅伯特·李雖然反感南方的脱離,但為了效忠出生地,他還是成為了南方聯盟國的五虎將之一。在戰爭中,他先後以少勝多,獲得了公牛溪、腓特烈斯堡、錢瑟勒斯維爾等一系列著名戰役的勝利。1965年1月,羅伯特·李被升為聯盟軍的總司令。但當時南方聯盟軍的敗像已現,羅伯特·李雖然想力挽狂瀾,但還是無法阻止聯盟的崩潰。4月2日,聯邦軍攻佔皮德斯堡,羅伯特·李突圍而出,在其部隊在卡萊羅納一帶被再次包圍,不得已像阿波馬托克斯法院投降,結束了南北戰爭。戰後,羅伯特·李熱心於教育事業,於1870年10月12日因肺炎去世,享年63歲。
美國南北戰爭時期的將領羅伯特·李的一生,正值美國重要的時期。個人認為,美國曆史主要由建國、內戰、二戰和戰後四部分組成,而羅伯特·李正好經歷了內戰這個時刻。羅伯特·李出身于軍人世家,其父親是美國獨立戰爭時期的英雄,這也影響了他的一生向着軍事方面發展和成長。他畢業於著名的西點軍校,擔任過助理工程師,也就是説,他是以工兵出身。首次參加戰爭是美墨戰爭,在戰爭中,他的身份是温菲爾德·斯科特元帥的助手,在以個人的身份,促成了美軍多場戰役的勝利,立下了不少戰功。因此在戰後,他被升為中校。南北戰爭時期,羅伯特·李的立場是南方的聯盟國,負責弗吉尼亞西部的聯盟軍和拉羅萊納海岸防線,同時還是總統傑佛遜·戴維斯的軍事顧問。1862年,因弗吉尼亞軍隊長官負傷,羅伯特·李接替了他的職位。他着手發動了一系列的反攻戰役,對北方的聯邦軍造成了嚴重的打擊。1864年,南方軍的勢力已經江河日下。羅伯特·李奉命參加了彼得斯堡戰役,這場戰役足足持續了將近一年。在此期間,羅伯特·李被升為聯盟軍的總司令。但着也不能改變彼得斯堡戰役的結局,羅伯特·李面對優勢敵軍,突圍而出,在卡萊羅納一帶被被圍,最終以投降結束了南北戰爭。戰後,羅伯特·李得到了特赦,在華盛頓學院擔任校長,熱心於教學事業。他任職期間,將這所原本的國小院,打造成了世界著名的學府。1870年患上嚴重的中風疾病,並引發了肺炎,羅伯特·李的一生於這一年的10月12日走到了盡頭。
羅伯特·李的成就是涉及軍事、政治、教育等多方面的,鑑於其在政治方面的爭議性,所以首先還是來看一下其教育方面的成就吧。羅伯特·李擔任過兩次校長,第一次是在美墨戰爭時期,他擔任過三年西點軍校的校長。羅伯特·李本身就是畢業於這個學校的,至於他畢業後沒多久就開始擔任此校的校長,和他當時的政治地位是分不開的。據説其在任職期間,頗有建樹。至於什麼樣的建樹,一般僅提到了其改善建築和課程。也就是説,他在學校內建了一些教學樓,把課程更合理化地整改了一下。要知道,西點軍校是美國著名的軍官培訓學校,其地位類似於中國在民國時期的黃埔軍校。能擔任校長的,大多是傑出的人物。羅伯特·李在這些人評價甚高,也能看出其出色的治校水平。
而真正發揮其最高水平的,是在華盛頓學院。這個學院如今已經更名為華盛頓與李大學。對,這個“李”字指的就是羅伯特·李將軍。由此可見,他對這所學校的貢獻極其重大。從1865年10月2日起,羅伯特·李就開始擔任這個學校的校長,當時的華盛頓學院,規模並不大,課程也比較單一。但是自從羅伯特·李上任後,就開始改善課程(直到此時,我們可以看出羅伯特·李治學最擅長的方法就是改善課程),他着手將其打造成為一所集商業、新聞、與西班牙語課程於一體的綜合性大學。他立下的校訓也比較特別,和中國大學由兩個字兩個字組成的校訓不一樣,他是一句話“我們只有一條校訓,就是每一個學生都是紳士”。他比較注重培養學生的榮譽觀念,致力於將其培養成為一名合格的紳士。他還吸收來自南北方的學生,從無地域偏見。羅伯特·李的成就還凸顯在其政治上,正是由於了他的投降,才結束了南北戰爭。當時他的部下們向他提議,讓那些不願意投降的人通過滲透逃出包圍圈,然後進入山區,和南方軍隊繼續打游擊,但卻被羅伯特·李言辭拒絕。因為在他看來,軍人的榮譽高於一切,戰敗了即是戰敗,繼續打游擊不僅有礙於國家的統一,還將使百姓因此遭到戰火的傷害。
羅伯特·李作為一名南方聯盟軍隊的將領,也是敗軍之將,最後投降北方的聯邦軍,但在美國人民的心目中,對羅伯特·李的評價依然很高。這要從美國的社會環境來分析。首先,美國的南北戰爭,有別於中國的任何一次內戰,這不是階級鬥爭,而是一種制度對另一種制度的宣戰。因此無論作為戰勝方還是戰敗方,都依然可以得到人們的尊重。因為即使在南北戰爭結束以後,美國的蓄奴制度依然沒有被完全根除,黑人依然受到歧視,而佔美國主導地位,還是白種人。也就是説,依然有很大一部分擁護或並不反對蓄奴。其次,羅伯特·李其個人能力和魅力,決定了其在人民心目中的地位。在南北戰爭期間,南方聯盟軍的勢力節節敗退之下,羅伯特·李依然可以獲得幾場巨大戰役的勝利,最後在彈盡糧絕的情況下,才不得不向北方投降。抱着美國人客觀的處事態度來看待這個問題,也就不足為奇了。雖然其立場和當時的主流不一致,雖然他最終戰敗,但也敗得光榮,受人尊重。而且,從內心角度出發,羅伯特·李將軍是排斥南北戰爭的,當南方脱離聯邦的時候,他就抨擊這是背叛先烈的行為。但由於其出生地弗吉尼亞屬於美國南方,所以他才不得不效忠於南方政權。
在政治立場上,對羅伯特·李的評價充滿了爭議不同,在教育方面,幾乎一致地給予其高度讚揚。在美墨戰爭時期,他擔任過三年的西點軍校的校長,建樹頗大。戰後,又成為了華盛頓學院的校長。在他接任校長之初,華盛頓學院是一所默默無聞的美國小型學院,他致力於將其打造成商業、新聞、與西班牙語課程於一體的大學,使其一躍成為美國乃至世界著名的學院。他全力將學生們打造成為一個個有着強烈榮譽觀念的紳士。正是由於他這種高貴的氣質,才最終贏得了人們對他的尊重。
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