0-3歲寶寶早教
現在很多家庭都是一個小孩子,所以對小孩子的教育等方面相當的重視。比如説像胎教,早期教育等。尤其是對於小兒的早期教育,家長們更是特別的關心。通過早期教育可以讓嬰兒智力得到更好的開發,可以培養嬰兒更好的語言才能。其實0-3歲早教是最關鍵的。
0-3歲早教可以通過對嬰兒的語言,對嬰兒的行為等各方面都得到早期的教育。但是有的家長們卻不知道如何對小兒進行早期的教育。會給小兒盲目的進行訓練。下面我們就給大家講講0-3歲早教的內容以及它的發展規律。
一、發展規律
發音階段:
1、1-3個月的發音是本能行為,發音器官還不完善,可以發出一張口氣流就衝出來的音:如a,e,ai,ei,ou等。
2、4-8個月出現連續音節,如“ma-ma”“ba-ba”“ge-ge”等,這些自動發出的音節並沒有符號意義,只是大人聽見了特別高興,給予寶寶積極的反饋,久而久之,寶貝才會把它們分別與“媽媽”、“爸爸”、“哥哥”聯繫起來,生物音節變得有社會意義了。
3、9-12個月的寶貝開始模仿發音,如mao-mao(帽帽),dengdeng(燈燈)等。
二、發展水平
0-1個月:
1、能發出細小的喉音。
2、對説話聲尤其是高音敏感。
2-3個月:
1、開始能辨別不同人的説話聲音的語調。
2、哭聲逐漸減少,並開始分化。
3、對成人的逗引有反應,會發出“咕咕”聲和類似a、o、e音。
4-6個月:
1、有明顯的發音願望,可以和成人進行相互模仿的發音遊戲。
2、咿呀學語,開始發輔音d、n、m、b。
3、無意中會發出“爸”和“媽”的音。
4、能和成人“啊啊”“嗚嗚”地聊天。
5、會聽成人的語言信號。
7-9個月:
1、聽懂成人對自己的召喚。
2、開始發“ma-ma、ba-ba”等音節,能重複發出某些元音和輔音。
3、試着模仿成人聲音,發音越來越像真正的語言。
4、會用自己的語言來表達不同的情緒。
5、懂得一些常言詞語的意思,會用簡單的動作表示。
10-12個月:
1、聽懂與自己有關的日常生活指示語言。
2、能説出幾個詞,會模仿叫“爸爸”“媽媽”等。
3、會用動作表示願意。
4、會自創一些詞語來指稱事物。
0-3歲早教不但可以讓小兒在語言方面得到訓練,而且可以讓在行為,在與家長們交流方面都得到一定的發展。讓小兒能夠與更多的人接觸,對小兒以後的發展有着很大的幫助。所以説對小兒進行早期教育是相當重要的,家長們不可忽視,為了能夠讓自己的寶寶更加的聰明,一定要進行早期教育。
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