幼兒園寶寶生活大事記
孩子上幼兒園了,媽媽們願意付出一切代價去擁有一副千里眼和順風耳。其實沒有這麼麻煩,通過一些積極的方式,你可以將孩子在幼兒園的一舉一動“盡在掌握”。
和老師保持經常、有效的溝通,是最直接、最高效的辦法。
一定要和幼兒園老師保持一個經常性地聯繫。不要瞧不起幼兒園的家長聯繫本,如果你堅持每週填寫一次,每次討論一兩個問題,它將成為你的一個得力助手,特別是在孩子剛剛入園的這個階段。寫家長聯繫本的時候不必讓孩子迴避,你甚至可以讓他在封面上貼上自己最喜歡的拉拉或者小波,甚至你還可以把傳遞聯繫本的大權下放給小傢伙。如果孩子問起你們在本子上寫什麼,你可以對他講你們在一起幫助他記日記,老師負責幼兒園、媽媽負責家裏。當然,如果你覺得寫字不夠直接,也可以通過電話和老師溝通。
不要延誤解決問題的時機。當你覺得孩子可能出現什麼問題的時候,不要再恪守家長聯繫本和家長見面日的週期了,直接拿起電話約定儘早面談。老師一般都很忙,所以你事先要把要説的話列個清單,以免浪費時間、有所遺漏或者離題太遠。談話的時候要調整好自己的心態,一定要告訴自己你們是在一起尋求幫助孩子的辦法,而不是興師問罪或者抓救命稻草,只有當你對立感越少,老師的責任感就越強,這將幫助你們更好地解決問題。
如果老師主動提出“約見”你,下面三個問題一定要問清:1、我的孩子做了什麼,讓你覺得他有問題?2、面對這個問題,我應該如何在家裏配合?3、我們應該怎樣保持更好的溝通?
如果你能成為一個細心的、有技巧的聽眾,孩子就會告訴你一切。
每天和他聊聊幼兒園的事情。很多家庭都會根據自己的習慣,選擇在回家路上、吃晚飯時或者臨入睡前和孩子聊一聊一天的事情。聊天的時候,你首先要讓孩子感覺到你願意和他談論和幼兒園有關的所有問題,進而讓孩子知道你不單想聽他得到小紅花的光榮事蹟,也願意聽他抱怨明明自己比小嵐唱得好卻沒能上台演出的失落心情。
有目的的談話前,請先談論一些輕鬆愉快的話題。不要用單刀直入的方式提及孩子今天犯的錯誤,那樣他會很接受不了,我們也就難以達成教育目的。繞個大彎子不是欺負而是愛護小朋友。
好好包裝一下你的問題。不要例行公事般地問:“今天在幼兒園高興嗎?”如果你希望瞭解孩子的真實生活,就要在提問上動動腦子,比如 “今天有什麼新遊戲教教媽媽?”或者“你為什麼更喜歡魏老師呢?”當然,如果你的問題能夠涉及到孩子的幼兒園生活細節,他們會更樂於回答:“峯峯從海邊回來曬黑了嗎?”“你們泡的豆芽長多高了?”
雖然“做一個積極的聽眾”是老生常談,但是你未必能做到。認真去聽孩子到底在講什麼,儘量從孩子的話中捕捉弦外之音,瞭解他對幼兒園的真實想法。另外,在孩子卡殼的時候,給他一些細節性的提示來幫助他繼續講述下去。
交流而不是教導。對學齡前的孩子,聊天就是聊天,請暫時忘記“諄諄教導”這個詞。一旦你們的平等對話變成了你的獨角戲,孩子就會失去興趣。當然,也有孩子願意安安靜靜當聽眾的時候,比如當你講述自己上幼兒園的趣事時。
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