解讀孩子的“不合群”現象
解讀孩子的“不合群”現象
雖然經常帶寶寶出去玩,但覺得他好像天生不合群:看到同齡人非但沒有迎上去,反而避避開。任媽媽百般引導,寶寶就是喜歡獨自玩耍。爸爸媽媽有沒有這樣的煩惱:為什麼寶寶會不合群?怎麼才能讓不合群的他變得善與人相處?
病理問題須警惕
大多數的不合群現象都可以通過家庭的努力而改變,但一些疾病同樣也會導致寶寶出現不合群的表現,常見的有:自閉症、抑鬱、語言障礙。
自閉症,自閉症是一種生理心理的嚴重疾病,往往表現為:對人完全不感興趣,很少主動和人交流,只對無生命力的物體感興趣;嚴重的語言表達障礙,說話極少甚至終身不說話;興趣愛好非常單一,經常重複很刻板的行為,比如反覆玩一個玩具、每天吃同一種菜等、反覆說一句話等;大多數智力有障礙。
抑鬱,如果寶寶突然對幾乎所有的玩耍方式失去興趣,表現為情緒低落,憂愁,容易發脾氣,覺得自己很差勁,做什麼事都往後縮,同時伴隨有胃口不好、疲乏無力、睡眠反覆不正常等。這樣的情況若持續2周以上,就要考慮是否有抑鬱症的可能。
語言障礙,如果寶寶說話比其他寶寶晚很多,到3週歲還不能和家人、同伴有最基本的溝通表達,就有可能是生理或心理原因導致的語言障礙,須及時請醫生干預。
當然,爸爸媽媽不要太過驚慌。寶寶是不是真的得了這些病,不是我們自己說了算的,需要到專業的兒童精神科、心理治療機構讓專業醫生來判斷。
正常表現勿著急
如果寶寶的表現並沒有像上面說得那麼嚴重,排除了病理性的原因,“不合群”恰恰是大多數寶寶必經的一個正常階段哦!
●不合群也是天生氣質
每個寶寶都有他自己獨特的“趨避性”,就是指當寶寶第一次面對新事物,包括人、物或環境時所表現出來的反應。有些寶寶天生趨避性低,不太容易很開放地與人相處。
對策
爸爸媽媽要抱著“這是寶寶天生的性格,不著急,慢慢來”的宗旨,首先當然是全盤接受寶寶的表現,不要急著想去改變;然後慢慢地派給寶寶一些單獨一個人難以完成的任務,鼓勵他與別人合作完成,或向別人求援完成,增加寶寶與別人交往的機會。
●寶寶進入“平行遊戲期”
當寶寶長到2~3歲的這個階段,大多數時間就是喜歡一個人玩,哪怕旁邊有同齡的小夥伴,他們也最多是“相安無事”地自管自開心,比如你玩你的小車,我玩我小水手槍,這個階段就叫“平行遊戲期”。
對策
因為這是再正常不過的事了,所以爸爸媽媽沒啥好擔心的。不過,可以用語言跟寶寶多多描繪其他小朋友在幹什麼,增加他的感官刺激內容,幫助他更快地進入“合作遊戲期”,但注意不能強迫寶寶和其他人玩耍。
發展有偏要干預
排除了最嚴重的可能,又不是先天因素和年齡的原因,有些寶寶平時能與家人正常交流,只是不加入小朋友群中,這往往是因為寶寶“太有個性”了。但有時個性太強也會吃虧,不要認為寶寶不合群進了幼兒園自然就會好起來。其實這個年齡段的寶寶都是喜好形於色的,不太能體諒別人的感受,不合群的寶寶容易交不到朋友,逐漸變得自卑,或者富有攻擊性。真的變成那樣可就糟糕了,所以如果寶寶是以下情況,爸爸媽媽還是要早發現,早干預。
●沒機會嘗試合群的滋味
現在都是獨生子女,爸爸媽媽就怕寶寶有什麼閃失,所以平時儘量不讓出門,都在家裡“圈養”著,再加上現在都是外公外婆、爺爺奶奶帶得多,寶寶一直以來都在被保護的小世界裡成長,真的就是“沒怎麼和小朋友處過,更沒見小朋友跑過”啦!寶寶都沒機會出門見識過,怎麼可能跟別人合群呢?
對策
首先,您要知道寶寶在當下的年齡段,究竟喜歡什麼、需要什麼,不要按著大人的邏輯和現實去約束寶寶;其次,若怕意外來臨,就預先做好準備,比如到寶寶玩耍的地方提前踩點,杜絕危險因素,帶上的玩具要安全、乾淨;同時,教育寶寶如何區別在陌生場合的善意的朋友和有目的的壞人;還可以教會寶寶遇到危險、受傷後怎麼求救、自我保護;此外,請寶寶的小朋友到家裡玩,爸爸媽媽一定要表示歡迎,不要怕寶寶們亂翻天。
我們無法一輩子為寶寶創造純淨單一的安全交往環境。所以寧疏勿堵,讓寶寶學會如何交往吧!
●離不開爸媽,合群免談
現在大多是獨生子女,爸爸媽媽難免就對寶寶過度關注和保護,又或者是生活撫養環境經常變化,這些都會讓寶寶對家裡的大人過度依戀,那份“親密”甚至超過了想要結識陌生的同齡小夥伴的需求。對寶寶來說,爸爸媽媽才是同伴,當然就不找同齡人去玩什麼“合群”了。
對策
爸爸媽媽請告訴自己:幫寶寶找夥伴比陪寶寶玩更重要。平時減少對寶寶的過度關注,家裡不再以寶寶為中心,而應“人人平等”。等寶寶有了一定的獨立能力時,就應給他一個簡單的時間表,讓寶寶明白,家庭成員有聚在一起的時候,也有各自工作、遊戲的時候,彼此之間不能互相干擾。如果寶寶有自己的夥伴圈,爸爸媽媽不必“全身融入”,不宜過多幹涉,保持點距離地關注和欣賞就很好。
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