對於年幼的孩子來説，他的生活就是遊戲，學習做家務也是一種遊戲，要讓他學會做家務，就要把家務當成一個遊戲來進行。比如要他收拾玩具的時候，你可以這樣説：“玩具寶寶玩累了，他們要回家睡覺了，讓我們送他們回家吧。
開飯的時候你可以説：“媽媽當廚師，你當服務員，請服務員幫忙把菜端出去。”當孩子感覺做家務就像玩遊戲那麼有趣時，他們一定會喜歡。
1、抓住時機
從孩子的發展過程來看，孩子都是喜歡主動做事的：開始學走路就不要大人抱，學吃飯的時候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃；給他穿衣服，他還會搶着自己套上身……這些時候，便是孩子學習做事情最強烈的時候。爸媽應該耐心地教給他們做事的方法，指導孩子做好他們想做的事，使孩子享受到“我會做”的喜悦和成就，千萬不要顧慮到安全或覺得麻煩而不肯讓孩子嘗試，讓他們錯失了學習的最佳時機。
2、捨得放手
不要總認為孩子小，許多事情都捨不得讓他做而事事代勞，久而久之，孩子沒有機會練習，漸漸地，很多事情就真的不會做了。因此，要捨得讓孩子鍛鍊。
3、多加練習
很多爸媽由於趕時間上班，沒時間和孩子磨蹭，看孩子做得慢且糟，就乾脆自己來做。其實，爸爸媽媽可以利用晚餐後的時間慢慢教孩子，並試着讓他自己來做，自然就熟能生巧了。
4、貼合實際
孩子的年齡不同，動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，爸媽讓孩子做家務，應視孩子能力來做，不宜超過，以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼感。
爸爸媽媽要珍惜孩子每次有益的嘗試，以鼓勵表揚為主.
5、示範在先
在訓練孩子學習生活勞動的具體操作技能時，應做到三性：即爸媽的示範性、要求的層次性、孩子操作的獨立性。如教孩子掃地、洗手帕、洗襪子、穿衣、穿鞋等，先讓孩子看大人怎麼做，邊示範邊耐心細緻地給他講解操作要點和注意事項，然後手把手地教，再逐漸放手讓他獨立操作。
6、重複提示
孩子早期出現的勞動熱情，往往會給爸媽增添一些麻煩，可能要浪費大人一點時間，甚至還會糟蹋一些東西，但是切不能因此輕易地放過教育孩子的好機會。應因勢利導，耐心講解，反覆示範。
7、要有耐心
在指導孩子時，口氣要温和，不宜不耐煩，應有耐心、有步驟、以遊戲的方式和心態教導孩子學習。
8、積極鼓勵
爸爸媽媽要珍惜孩子每次有益的嘗試，以鼓勵表揚為主。孩子每做好一件事，應及時給予肯定和鼓勵。如：給他一個微笑，擁抱一下或説聲“謝謝”、“幹得不錯”都可以使孩子感到高興和自豪，體驗勞動的愉快，激起再勞動的慾望。當他失敗的時候要安慰他沒有關係。
孩子每做好一件事，應及時給予肯定和鼓勵。
9、注意安全
在滿足孩子好奇與學習的動機時，安全問題也是不容忽視的。比如：不讓孩子自行拿取危險物品，爸媽要替孩子拿。較大的孩子應教他正確使用方法和動作，以確保安全。
