“我不會”、“我不行”、“媽媽，還是你來做吧！”當孩子向媽媽説出這些話的時候，你是否意識到孩子的自信心不足呢？還有的孩子在家裏表現尚好，可是一到幼兒園能説出來的話就變得説不出來，事事都躲在小朋友的身後……
自信是一個人能力的支柱，如果沒有自信，就很難做出什麼成就來，這個道理是眾所周知的，現代的父母也非常注重“讚美”和“誇獎”的方式來培養自己孩子的自信。但是，孩子自卑的問題有很大原因恰恰是出自這些不恰當“培養方法”。
“寶寶，你真棒”“我家寶貝最厲害了”“寶寶最乖了”類似這樣的誇獎常常在成年人嘴巴里溜出來，並且已經呈現出氾濫之勢。這樣籠統的表揚，雖然也能起到提升孩子自信心的作用，但是，孩子並不知道自己到底“棒”在哪裏、為什麼受到的表揚，就很容易產生驕傲、聽不了批評的壞習慣，還容易形成孩子無拘無束、驕橫無禮和唯我獨尊的不良性格。如果孩子在3歲前一直是在這樣的讚美中成長的，那麼上了幼兒園之後，孩子會很快發現在做很多事情的時候，自己都是落後於人的，在這樣強烈的對比之下，以前樹立起來的自信就會不堪一擊，轟然倒塌，孩子很容易滑入自卑的陷阱。孩子自己會突然意識到：原來以前那個完美的自我是假的，自己並不是那樣的好，而是如此的差！當孩子認清了這個真相後會是一個沉重的打擊，很難從自卑的陷阱中爬出來，更不要説樹立良好的自信了。
因此，誇獎孩子的時候要講究方法，原則就是：對事不對人，誇獎一定要具體到位。如孩子一向是不收拾玩具的，而有一天他忽然將玩好的積木收到了玩具桶裏，這時候媽媽看見了就應該趕緊説：“寶寶知道自己收拾玩具了，媽媽很開心呀！”在這樣的誇獎下，孩子知道自己為什麼受到了表揚，下一次還會收拾玩具，並且比這次做得還好。
二、怎樣培養孩子自信心
除了這種直接的表揚之外，間接的肯定和誇獎更能讓孩子建立自信。因為直接的鼓勵、表揚、誇獎，有時候會被孩子看成是父母對自己的“奉承”，他們會對這些話在相信程度上打一些折扣。而間接的誇獎則是父母看似無心地 “承認”和“肯定”孩子的，所以，孩子對這些形式的誇獎會更加容易接受。下面和媽媽們分享一些具體的方法：
1、電話間接誇獎
如果你經常和遠方的親人通電話，那麼難免會説到孩子的問題，你可以趁寶寶在身邊能聽到的機會好好讚揚他一番：“嘿，小寶現在可有進步了，現在回家第一件事情就是寫幼兒園的作業(雖然未必是每天都這樣做)，還知道幫助大人做很多家務，經常幫我掃地、疊衣服、擦桌子……”孩子在一邊聽見了，保準以後將你誇獎的這些事情做得更好。
2、客人來時的教育機會
如果客人到你們家做客，也要抓住教育孩子的契機。你可以把孩子寫的字、畫的畫(只要是你想改善和強化孩子的方面都可以)拿出來給大家欣賞，嘴上不要忘了説：“以前小寶寫的字不太好看，但是你們看，他現在寫的字都能寫的這麼好了！客人即便是認為小寶寫的字寫得一般，這時候也會順應着説：“嗯！寫得真不錯！”別看孩子在一邊漫不經心地玩他的玩具，但是這些話他都會深深記在心裏，也會對媽媽由衷的讚美而感到媽媽對自己的欣賞和愛，從而更加努力做好媽媽拿出來“炫耀”的方面。
3、開闢一個作品展示區
如果有條件，儘量給孩子提供一個自己的房間，裏面放滿他的東西，因為有自己的領地，孩子會有一種驕傲感。如果沒有條件，可以在客廳給孩子提供一個“作品展示區”，可以將孩子的塗鴉之作以及在幼兒園做的手工陳列在此，讓孩子產生榮譽感，從而激發自信。
4、讓孩子在比賽活動中感受到自己的價值
平時，可以帶孩子多參加一些社會活動，鼓勵孩子參與一些競技比賽，即便孩子沒有得到名次，也要誇獎孩子做得好的方面，讓孩子通過事實證明自己確實是“很行”的，並不是媽媽的“個人見解”。
5、給孩子更多的選擇機會
在給孩子買東西的時候，儘量讓孩子自己去做選擇，不要越俎代庖。也許他的選擇令你很不喜歡，但也不要否定孩子的眼光，自己的意見被尊重是自信的開始。為了避免孩子任性的要求，你也可以給孩子選擇的範圍來限制他，但同樣尊重他選擇的權利：“你要買這件還是那件呢？”
三、專家媽媽貼心話
如果孩子很缺乏自信心，媽媽一定要和幼兒園的老師多溝通，讓老師多發現孩子的優點並且給予鼓勵，如果孩子當着小朋友們的面受到了老師的表揚，這比媽媽費心費力的“自信心”培養更卓有成效。
