一、寶寶的社交能力
寶寶有了初步的社交行為
2～3歲的寶寶由於語言和動作發育日趨成熟，認知範圍逐步擴大，好奇心和求知慾都很強，已經有了與其他小朋友交往的願望。而且已經開始懂得怎樣與其他小朋友和睦相處了。如果説在這之前，寶寶與小朋友在一塊玩的時候，一般都是我行我素，以我為中心，不懂得讓步、忍耐，稍不如意，不是哭鬧，就是不跟小朋友玩，要麼就是吵着要回家。那麼，這一時期的寶寶顯然已“通情達理”多了，寶寶能夠把自己的玩具讓小朋友玩，有好吃的東西，也能夠主動地給小朋友吃了。如果這個時候，媽媽及時地對寶寶説：“寶寶能讓小弟弟先玩兒，真是個好孩子。”聽到表揚的寶寶就會更爽快、更大方了。
二、培養寶寶的社交能力
儘管寶寶在交往上有了很大的進步，但由於還未成熟，而且大多數寶寶是獨生子女，從小備受寵愛，所以吵架跟任性的行為不可避免地存在。因此，要儘量多帶寶寶到公園等場所和小朋友遊戲，讓寶寶從中學習輪流等候及和平遊玩的樂趣，同時也為寶寶將來走向社會，能夠很好地與他人相處奠定基礎。
同時，要教寶寶在和小朋友玩的過程中，逐步懂得一些初步的行為準則，掌握一些簡單的是非觀念，從而使寶寶逐漸學會理解別人，認識自己，為將來的社會交往打下基礎。
現在，爸爸媽媽可以讓寶寶懂得一些初步的行為準則，掌握一些簡單的是非觀念，從而使寶寶逐漸學會理解別人，認識自己，培養獨立解決問題的能力。
三、培養寶寶學説文明用語
如何教育寶寶成為有禮貌而且受歡迎的人，是每一個父母不可推卸的責任。在教寶寶學習禮貌待人時，要把握好日常生活中的每一個環節。
例如，在每天早上起牀時，訓練寶寶對爸爸媽媽説：“早晨好”，當爸爸媽媽上班出門時讓寶寶説：“爸爸(媽媽)再見”，有客人來訪時，“您好”，“再見”等都是寶寶必須學會的禮貌用語。還要告訴寶寶在何種情況下説“請”、“謝謝”，多和寶寶練習，寶寶就能在潛移默化中學會禮貌待人的美德。
四、培養寶寶樂於與他人交往的習慣
在現實生活中，有的爸爸媽媽怕自己的寶寶吃虧受氣，或者怕寶寶出去玩影響學習，就整天把寶寶關在家中認字、寫字、數數等，不讓寶寶出去與小朋友們玩，這種錯誤的做法會造成寶寶心理上的孤獨和不安，從而影響心理的健康發展。爸爸媽媽應該有意識地讓寶寶和鄰居家的小朋友一起玩，培養寶寶樂於與他人交往的習慣。
寶寶和其他小朋友一起玩，可以互相學習，互相模仿，從中獲得各種知識和技能，並可以學會解決困難和問題的方法，促進認知能力的發展。同時，通過愉快的情感共鳴可培養寶寶的友誼感、同情感，增加小朋友之間的相互理解和信任。
