1、護子兒歌
警察的職責就是不能讓這些孩子落入虎口，但是單靠警察是遠遠不夠的，所以我們希望爸爸媽媽爺爺奶奶，一定要把我們下面要講的這些小歌謠、小警語教給我們的孩子們，讓孩子們都學會了，碰到各種狀況就懂得該怎麼辦，比如説不和陌生人説話，我們叫警語，這上面是：
小白兔，上學校，
見生人，有禮貌。
不説話，笑一笑，
蹦蹦跳跳快走掉。
在新的學期開始的時候，作為家長應該把這個歌謠教給孩子們，不説話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉，這樣小朋友就不會被壞人糾纏住，就減少了許多上當受騙的危險。這些小歌謠教給孩子們都是非常有用的，比如説下面還有一首：
我家有個小花狗，
生人接它它不走。
搖搖頭呀擺擺手，
見了媽媽我才走。
別人誰接我我也不走，幼兒園也是這樣，只有我的媽媽來接我我才可以走，在街上誰要是想讓我走，對不起沒門兒。這些都是父母必須要教給孩子的。自己先期需要做的工作是，要和老師約好，孩子要由專人來接，不能隨便亂換人。
那麼小朋友走着去上學，在上學路上、放學路上，一個人過來想和他搭腔，他/她應該怎麼辦呢？我們也有一首歌謠，小朋友一定要記好：
前面追上小朋友
一個人，上學校，
問我什麼不知道。
低下頭，快點走，
前面追上小朋友。
別人誰要是問你，小朋友你叫什麼呀，你就低頭不説話，只管自己走。所以我們説，要教育孩子不和陌生人説話。但是不和陌生人説話，可能會有人説這孩子沒禮貌，所以我們現在又提出來叫禮貌説不，比如説要問小朋友，小朋友你叫什麼名字？如果沒禮貌那孩子就説，我跟你説有什麼用，這樣不是很好。我們就見到一個小胖男孩問他，説小朋友你叫什麼名字呀，這小胖男孩回答得就很巧妙，他想了一下説，對不起我爸還沒給我起名呢，他很忙。巧妙又很幽默，又把這個犯罪分子給擋住了，他不是就想套個近乎嗎，還沒名字呢，讓他接不上這個茬。還有就是告訴他一個明明白白的假名字，小朋友你叫什麼名字呀，我叫小紅帽，或者我叫大白兔，不是想知道我名字嘛，那就告訴你，不過同時也讓你知道，別想和我套，我戒備着呢，我並不想和你説話。
2、教孩子們認方位
我們還要教給孩子們去認識一下方位，比如説三歲左右的孩子，認得方位的話他自己就能走回來了。我兒子小時候就丟過一回。他三歲的時候，我帶他到公園玩，我説你轉一圈五分鐘上我這兒報到一下，他説好吧，轉一圈報個到，轉一圈報個到，轉着轉着他忘了，他不來報到了，這下我可毛了，我説這怎麼辦呢？趕快，因為我是警察，我還是很有招的，旁邊到人大，找了一幫大學生，説你給我分頭去找，那些人大的孩子都非常好，馬上幫我去找，我就趕快往家跑，一到家跟我愛人説，咱們趕快先到派出所報了案，又到原地去等，怎麼等也沒有，半個小時以後，我倆一點招也沒有，我就往回走，等到家一看，他在家門口嗚嗚嗚地哭呢，這孩子兩公里，三歲還不到，自己就走回去了。所以我們要儘早地教育孩子，讓他認識方位，能分出東西南北，有辨認道路的能力。
因此，我們説要教給孩子們識別方向，你知道嗎，咱們北京人都認得東西南北，有的有一些城市，比如説像大連、天津，這些城市不是正南正北的，所以有的時候，很多孩子不懂得什麼叫南北，所以要從小就開始教，就要教孩子正確認識南和北，我總結了這麼一個歌謠，告訴您怎麼教孩子：
街道門牌要記清
清晨太陽升在動，
夜裏馬勺北斗星。
街道門牌要記清，
會認東西南北中。
我們怎麼教孩子認識方向方位呢？就是説孩子在三歲左右的時候，你就要教給他，東西南北是什麼，大家看，白天你要教給他看太陽，我們説太陽落山的時候就是在西邊，太陽升起來的時候就是在東邊，中午12點那是正南，孩子要明白這些，就知道方位了。等到晚上你看北斗星，怎麼認北斗星，我們教給孩子們，説你先大概知道，那個北斗星，七星北斗塞馬勺，孩子在那個夜幕空間非常好認，那個勺子的邊再往前數五個星星的距離，那就是北極星，北極星就是正北，如果説三歲的孩子們記住了這個，然後再記門牌，他一般就能找到方位。
還有如果他白天迷失了方向，還可以看樹木，因為南邊陽光強，所以樹木南面的部分茂盛，北面的部分就明顯要差很多，再有北邊因為它是陰面，有這個苔蘚，所以你帶着孩子出去玩的時候，要告訴孩子，識別南北，這樣三四歲的孩子就完全可以找到北和南的位置。這些小技能要從小就讓孩子們學會，萬一碰到什麼狀況可就能派上大用場。
3、小小電話本
家長電話：
鄰居電話：
老師電話：
朋友電話：
就是爸爸的電話號碼是什麼，媽媽的電話號碼是什麼，家裏的電話號碼是什麼，還要找一個好鄰居的電話號碼，這些號碼，要讓那些比如説四歲的孩子，都要讓他知道，如果孩子知道了這些電話號碼，一旦他有個什麼意想不到的緊急情況，一旦他遇到危險，他就能夠儘快通知別人。所以説這是防患於未然，這是看似很小，關鍵時刻卻能夠救命的招。
4、遠期人質或者劫持的防範——四不
我們還要教給孩子一個叫四不原則，什麼叫四不原則呢？這個四不原則是一個遠期預防，叫遠期的人質或者劫持的防範，就是：
不和陌生人交談，
不把財富來顯現。
不在半夜進酒店，
不能離開小夥伴。
這是一些遠期預防的措施，什麼叫遠期預防呢？就是當犯罪還沒侵害到我的時候，我們要教孩子們知道，不要和陌生人説話，不要顯弱不要露富，比如説背個書包500多塊錢，穿雙耐克鞋很名貴，這樣的事情要儘量避免。不要半夜進酒店，晚上不能讓孩子出入娛樂場所，再有不能離開小夥伴，要和大家呆在一起，不要讓人調虎離山，各個擊破。
5、發生危機之後
如果壞人把你的孩子給拐走了、騙走了，危機已經發生，你該怎麼辦？發生危機之後，也有小招術。
人質解救
1.劫持開始。個人絕不上車，果斷逃生。
(50% ) 家屬馬上報案，記住特徵。
2.劫持路上。記住道路，時間，聲響。留下標記。
(10%)
3.劫持現場(車內房內)鎮靜，吃喝睡。
(5%)鬥智鬥勇，哄騙裝痴，爭取同情。
4.強攻解救：主動配合，果斷逃生。
(35%)
6、近期人質防範
鬥智鬥勇智為先，
多聽多看記心間。
要吃要喝足睡眠，
爭取同情適度談。
學會留下小標記，
拔腿就跑要果斷。
這是我們總結出來的一個近期防範策略，就是一旦我們遇到了這種危險，我們的對策主要有這麼幾招，鬥智鬥勇是要孩子們主要是跟壞蛋鬥智，多聽多看記心間，你走到哪兒了，你大概在什麼方位，這個孩子心裏要有個數，你聽見什麼看見什麼，自己要記住，但是不要説出來，要儘量吃好喝好睡好，養足精神，保持最佳的身體狀態，爭取同情適度談，最後是學會留下小標記，拔腿就跑要果斷。現在有好多孩子是不會跑，你要教他一有風吹草動，瞅準機會趕緊跑出去。
7、人質36計
人質36計
1.以逸待勞。吃喝睡，養精蓄鋭，保持體力。
2 .假痴不癲。不露鋒芒，隱瞞身份。
3 .遠交近攻。分化敵人，爭取同情。
4 .笑裏藏刀。鬥智鬥勇，鬥智為主。
5 .金蟬脱殼。巧加偽裝，果斷逃生。
那麼我們説要教給孩子們一些個招，叫36計，裏面有好多計，要教給孩子們，第一個叫以逸待勞，什麼叫以逸待勞，這個孩子如果被壞蛋抓起來了，他要吃要喝，自己千萬不要害怕。有過這種真實案例，犯罪分子把孩子抓住了，這孩子一會兒説叔叔我餓了，你得給我點吃的，給他點吃的，叔叔我渴了，你給我點喝的，這孩子特別高興，一點兒都不發愁，因為他奶奶教過他，説咱平時不惹事，但是有了事咱不能怕，照樣該吃吃，該喝喝，最後警察來了，把孩子給解救了。
再有一個要假痴不癲，不露鋒芒，他要問你家裏情況，你爸爸是誰？你爸爸是不是有錢，是不是百萬富翁，就要裝窮，不要跟犯罪分子多説。另外就是分化同情，你要説叔叔，你家有小孩嗎，你們小孩多大了，這樣和他聊一聊。當然這個要求對孩子有點高，但是實際上我們説孩子被抓住以後，是有好多招的。最後是金蟬脱殼，一旦看準了機會，果斷地逃生。有這樣一個案例，犯罪分子把一個孩子弄在一個三輪車上，走到了一個有紅綠燈的路口，紅燈一亮，三輪車停了下來，這個孩子説是遲那是快，蹭就跳了下來，拔腿就跑，犯罪分子來不及去抓，就讓他給勝利大逃亡了。
警語：學會留下小標記。
學會留下小標記説的是，在你被劫持的路上，走到類似於十字路口這些重要的地方，你身上要有什麼東西掏出來一扔，後面追趕的爸爸媽媽還有警察，大家就會順着這個線索找過來。這是很重要的一招，比如説在德國，人們爬山的時候，爬山隊員就教他們，你手上拿一個紅包，或者一個雨傘，如果你一下掉到雪坑裏了，你在掉到雪坑裏的瞬間，趕快把你的雨傘或紅包扔出去。這樣後面有人過來的話，一看這兒有個雨傘，雖然他找不着你了，他看到旁邊都是雪，他會去挖你，這就叫學會留下個人的標記。
8、安全童話
每天一個童話
關於兒童自我防護的理念更新
1.人多的地方也有大灰狼
在英國，男人是英國人，女人也是英國人。
而小動物呢，他們有一個國家叫神密島。神密島裏是無邊的大森林。一望無際的綠色草地，開滿了不知名的小黃花。森林的盡頭是宏偉的大教堂。
早晨，一隻小兔去上學，他叫瑞貝特(Rabbit)。很久才能見到一隻小動物，森林裏安靜得出奇，有點冷冷的。他遇到了小馬波尼(ponny)，小兔問：“森林裏有大灰狼嗎？”小馬説：“沒見過。”小兔又見到了小狗道哥(Dog)，小兔問：“森林裏有大灰狼嗎？”小狗説：“沒見過。”
當小兔走近大教堂時，他才放心了。教堂裏有美麗的風琴，還有好吃的小點心呢。心想：“世界上根本就沒有大灰狼。”教堂邊小動物歡蹦亂跳，像過節似的。一個帶頭巾的老婆婆笑咪咪地走過來，手裏拿了一根紅紅的胡蘿蔔。小兔剛要接過胡蘿蔔，突然，看見老婆婆的裙子下面有一條尾巴。小兔笑着説：“我吃飽了。”就蹦蹦跳跳地跑走了。氣得狼外婆嗷嗷叫。
原來，人多的地方也有大灰狼。
2.有毒的蘑菇
英國天天都下雨，下一會，停一會。所以，每個英國人見面都問：帶雨傘了嗎？就好像中國人見面會説：吃了嗎？
英國雨傘多，蘑菇(mushroom)也多。因為雨傘與蘑菇長得很像，聽説他們是表兄弟。
長得美麗的蘑菇都會有毒。
寶兒(Boy)是個貧窮的採蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林裏。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，七顆紅色的小星星閃閃發亮。寶兒可高興了。把蘑菇小心地採在籃子中。寶兒想：這麼好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。
他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長越大。突然，寶兒發現：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草小草馬上枯黃，流過小樹，小樹也馬上乾枯。原來，七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。
有時，你會看見一個人帶眼鏡，有一種愛科學的樣子，長的像舅舅似的，這種人也不一定都是好人。不是所有看上去像好人的人都是好人。
人和蘑菇是一樣的。
3.都知道與不知道
英國的西南部有一個美麗的小鎮叫出口鎮(Exeter)，這是一個不下雨就敲鐘的城鎮。雨剛停，教堂的鐘聲就當當地響起來;鐘聲一停，雨又嘩嘩地下起來。
小獅子萊恩(Lion)和小豬比奇(Pigy)約好一起去上學。萊恩最愛説話，外號“都知道”。比奇不愛説話，但很懂禮貌，外號叫“不知道”。學校好遠呀，要路過賣草莓的雜貨店，還要路過天鵝湖。
他們在路上遇到一個老頭，滿臉白鬍子。老頭問萊恩：“小朋友，你叫什麼名字？”萊恩什麼都知道：“叫萊恩，9歲了。”又説：“我爸爸是獅子王，現在在非洲，老爺爺，你知道非洲嗎？我爸爸寄給我一支用烏木做杆，雕花的非洲長矛。”
老頭問比奇：“小朋友，你叫什麼名字？”小豬慢性子，想了半天才笑着説：“對不起，我爸爸還沒給我起名字呢！”
老頭拿出兩塊巧克力給他們。萊恩想也沒想就吃了，真香呀。比奇用長嘴巴聞了聞説：“對不起，我有糖尿病。”
萊恩睡着了，巧克力裏有蒙汗藥，他是被蒙汗藥麻翻了，不省人事，就被老頭賣到了一個馬戲團，運到遙遠的非洲。而比奇呢，還幸福地生活在大森林裏，他還寫了一首詩：
“大森林，小木屋，舒舒服服小胖豬。”
如果有人問比奇，你為什麼這麼幸福呀？比奇就會有禮貌地點點頭説：“與陌生人説不！”(Say no to stranger)
4.聖誕節的禮物
在英國，每家都有一個壁爐，每個壁爐裏都有燃燒的火。每年聖誕節，聖誕老人都會從壁爐中走進來，因為火燒的緣故，聖誕老人的衣服都是紅色的。你會説：“不信！”好吧，下次你和媽媽去市場買一隻螃蟹回來，放在火上煮熱了，螃蟹的外衣就變成紅色的，這回你總該信了吧。
今年的聖誕節又來到了，小熊比爾(Bear)一家都圍坐在壁爐旁。熊媽媽一夜都沒睡覺，包呀，包呀，包禮物。用彩色的紙包禮物，禮物都堆成了小山。
熊哥哥布來色(Brother)想當航海家，當他打開禮物盒子，竟是一隻漂亮的戰艦。他高興地大叫“幹包”(gunboat，戰艦)。熊姐姐賽絲特(Sister)想當舞蹈家，當她打開禮物盒時，竟是一雙美麗的紅舞鞋，她高興地大叫“當心樹”(dancing
shoes，舞鞋)。比爾還小，也不知道長大了要做什麼，當他打開禮物盒子，看到盒子中只有一張小紙條，上面寫了三句警語：
1.放學先回家(Go home first);
2.不和陌生人説話(Say no to stranger);
3.不給陌生人開門(No open door to stranger)。
好多年過去了，布來色沒有成為航海家，他只是偶爾見過大海。賽絲特也沒有成為舞蹈家，她只是偶爾看過幾次高水平的芭蕾舞。而比爾呢，卻幸福地成長為一隻健康的大熊.看來，實用的習慣比空洞的理想更有用呀！
如果晚上哄孩子睡覺的時候，把這些小故事給孩子講一講，讓他牢記，不和陌生人説話，多説幾句不知道，孩子特別是學齡前左右的這個孩子，多説幾句不知道，一輩子受益不盡。
我們總結一下，現在有兩種反應方式面對劫持，面對綁架，面對拐賣，一種就是被動他救技防模式，我們去報警，在家等着，被動等待別人來救援，這個模式就是傳統的固有的模式，但是還有一種模式就是主動自救觀念預防模式，我們強調現在要做的就是主動自救觀念預防模式，一遇到可能的危險，在危險還沒有發生的時候，我們先要主動把這些小歌謠，小童話給孩子們講一講，一旦有問題出現，我們要組織自救，同時孩子要自救。最重要的是觀念預防，我們並不要依靠給孩子脖子上掛這麼一把護子銀鎖，就能把孩子鎖住，就萬事大吉了，那是鎖不住的。即使我們都裝上閉路電視，都安上探頭，如果光靠這些設備，那孩子也是保不住的，關鍵就還是觀念預防，觀念預防才是最重要的。
最有效的護子銀鎖在我們心中，是我們的心鎖。
